1. Uvodna reč rukovodioca departmana 
2. Istorija i razvoj departmana 
3. Studijski programi (OAS, MAS, DAS) 
   – Bosanski jezik i književnost
   – Srpski jezik i književnost
   – Engleski jezik i književnost
   – Nemački jezik i književnost
4. Nastavni kadar 
5. Publikacije departmana 
6. Sistem za e-učenje   
7. Vesti sa departmana 

DEPARTMAN ZA FILOLOŠKE NAUKE

OSNOVE STUDIJE

STUDIJSKI PROGRAM: BOSANSKI JEZIK I BOŠNJAČKA KNJIŽEVNOST

 

Osnovne akademske studije Bosanskog jezika i bošnjačke književnosti traju četiri godine (osam  semestara).  Zа zаvršеtаk studiја nа оvоm  nivоu  pоtrеbnо је оstvаriti 240 ЕSPB čime sе stičе stručni nаziv diplomirani filolog (bosnista), dok će u dodatku (saplementu) diplome  biti  navedene specifične kompetencije koje student stiče.

Uslovi za upis na studijski program su: srednje obrazovanje u četverogodišnjem trajanju, položen prijemni ispit, mjesto na rang listi u okviru odobrene upisne kvote.

Nаstаvа na studijskom programu Bosanski jezik i bošnjačka književnost sе izvоdi uz primjеnu sаvrеmеnih audio-vizuеlnih srеdstаvа а vjеžbе su pо pоtrеbi prеdmеtа pоdržаnе kоrišćеnjеm rаčunаrа u najsavremenijoj jezičkoj laboratoriji. Nаstаvа је pоtpunо intеrаktivnа, izvоdi sе nајsаvrеmеniјim mеtоdаmа u sаvrеmеnо оprеmlјеnim kabinetima.  Vjеžbе sе izvоdе u mаlim grupаmа, naglasak је nа prаktičnоm rаdu i savlаdаvаnju vjеštinа pоtrеbnih zа ovladavanjem osnovnim jezičkim vještinama, rаzvој govornih sposobnosti u cjеlini. Pоsеbnа pаžnjа sе pоklаnjа sticаnju spоsоbnоsti kritičkе primjеnе stеčеnih znаnjа u primjеni jezika, savremenih mеtоdа i tеhnikа u nastavnom procesu, infоrmаciоnih sistеmа u izrаdi rаzličitih vrstа stručnih radova.

Predmeti su bodovani u rasponu od 2 do 9  bodova (ESPB), u skladu sa radnim opterećenjem studenata, ishodom učenja, časovima kontakata, sadržajem predmeta.

Nastavni plan i program obuhvata obavezne i izborne predmete. Obavezni predmeti obuhvataju sve temeljene  naučne discipline iz oblasti lingvistike i nauke o književnosti na kojima se zasniva određeni jezik kao nauka o tom jeziku i njegovoj književnosti, kao i predmete koji tretiraju osnovna teorijska znanja iz oblasti književnosti i jezika, metodike nastave jezika i književnosti te predmete od posebnog regionalnoga značaja. Izborni predmeti omogućavaju studentu da stekne uvid u osnove mnogih disciplina koje su u direktnoj korelaciji sa datim jezikom i njegovom književnošću, teorijom jezika i književnosti, metodikom nastave, metodologijom naučno-istraživačkog rada, kao i nizom stručnih vještina. Osnovne kompetencije koje student stiče savladavanjem ovog studijskog programa su:

• nastavnik bosanskog  jezika i bošnjačke književnosti u osnovnim, srednjim stručnim školama i gimnazijama, kao i specijaliziranim filološkim gimnazijama (nakon okončanih master studija),
• lektor i redaktor jezika u medijskim i izdavačkim kućama i institucijama kulture,
• nastavnik bosanskog jezika kao stranog,
• sticanje preduvjeta za dobijanje licence za sudskog tumača, vještaka i prevodioca bosanskog jezika,
• istraživački i drugi rad u pisanim i elektronskim medijima.

Savladavanjem studijskog programa student stiče sljedeće opće kompetencije, koje su u funkciji kvalitetnog obavljanja stručne i naučne djelatnosti:

• osnovna teorijska znanja iz oblasti filoloških nauka (lingvistike i nauke o književnosti);
• osnovna znanja o metodama filoloških istraživanja, sposobnosti primjene filoloških metoda i postupaka u istraživanju, sposobnost kritičkog mišljenja i pristupa u istraživačkom procesu, sposobnost razumijevanja, izlaganja, kritičke analize, sinteze i rješavanja problema u oblasti filoloških nauka;
• sposobnost primjene teorijskih filoloških znanja u praksi, sposobnost komunikacije i saradnje s užim i širim okruženjem.

Svrha studijskog programa Bosanski jezik i bošnjačka književnost,  je da studenti pokažu znanje i razumijevanje naučnog polja nauke o jeziku koje se nadograđuje na prethodno obrazovanje, uključujući i poznavanja iz domena teorijskih, praktičnih, konceptualnih, komparativnih i kritičkih perspektiva iz naučnih polja prema odgovarajućoj metodologiji, te da osposobi studente za:

• realizaciju i organizovanje vaspitno-obrazovnog procesa u osnovnim i srednjim školama,
• da poseduju sposobnost za naučno-istraživački rad iz oblasti jezika uz primjenu stečenih znanja iz oblasti teorije i metodologije,
• da umeju da primjene stečena znanja u nastavnom procesu,
• poznaju metodologiju vaspitno-obrazovnog procesa u osnovnim i srednjim školama,
• koriste komparativna iskustva u funkciji razvoja nastavnih sadržaja iz predmeta jezika,
• posjeduju stručno-profesionalne sposobnosti za provjeru i ocenjivanje znanja i postignuća učenika. Odgovorno i stručno učestvuju u kreiranju nastavnih planova i programa iz predmeta jezika,
• posjeduju medijatorske sposobnosti i osposobljeni su za individualni i timski rad kao i sposobnost za rad sa roditeljima, sa vaspitno-obrazovnim institucijama i sl.,
• posjeduju vještine za kreativno dizajniranje i redizajniranje vaspitno-obrazovne sredine,
• raspolažu znanjem za individualni pristup u realizaciji aktivnosti sa učenicima,
• poštuju multikulturalnost i multijezičnost,
• umeju stručno i kvalitetno da primjene stečena znanja iz oblasti normiranog jezika na tekstove sa raznim funkcionalnim stilovima,
• umeju da korigiraju, da lektoriraju i da vrše jezičku redakciju u različitim vrstama tekstova savremenog jezika,
• raspolaganje književno-teorijskim, književno-historijskim kompetencijama kao i kulturološkim i sociolingvističkim kompetencijama u kontekstu jezika i književnosti,
• za naučno-istraživački rad i izradu stručnih i naučnih radova iz oblasti jezika i književnosti i komparativnih radova iz oblasti dva jezička i književna područja,
• raspolažu vještinama za interdisciplinarna proučavanja u korelaciji i integraciji sadržaja iz nauke o književnosti sa saznanjima iz drugih kompatibilnih disciplina: lingvistike, antropologije, sociologije, filozofije, psihologije, historije, historije umjetnosti, kulturologije i rodnih studija.

Cilj i zadatak studija jezika i književnosti jeste da svršeni student bude osposobljen za samostalan rad u svim obrazovnim, naučnim, istraživačkim i drugim institucijama kojima je neophodan kadar ovog profila, kao i da studentu omogući dalje naučno usavršavanje kroz master i doktorske studije.