Informatika (OAS)
09/04/2024 2025-11-18 11:02Informatika (OAS)
Informatika
Osnovne akademske studije
Raspored predmeta po semestrima i godinama studija
2017/18
Istorija razvoja matematike i informatike
| ESPB | 5 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Upoznavanje s historijskim razvojem prirodnih nauka, s posebnim naglaskom na historiju matematike i informatike.
Razumijevanje periodizacije razvoja matematike, ključnih matematičkih disciplina i evolucije računske tehnike i informatike. |
| Status predmeta | Obavezni |
Matematika 1
| ESPB | 7 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Upoznavanje s matematičkim pojmovima za rješavanje kontinuiranih problema. Razvoj matematičkog načina razmišljanja i zaključivanja. Osposobljavanje za rješavanje jednačina primjenom determinanti, matrica i vektora, kao i ispitivanje funkcija koristeći skupove i matematičku logiku. |
| Status predmeta | Obavezni |
Engleski jezik 1
| ESPB | 4 |
|---|---|
| Opis predmeta | Sistematsko unapređivanje komunikativne kompetencije studenata. Razvijanje svijesti o međujezičkim, unutarjezičkim i kulturnim razlikama radi efikasne komunikacije. Na Pre-intermediate nivou, studenti će razumjeti slušane i pisane tekstove, voditi dijaloge (o vremenu, smjeru, kupovini, itd.) i pisati kraće i duže tekstove. |
| Status predmeta | Obavezni |
Osnovi informatike
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Upoznavanje s osnovnim pojmovima iz informatike i njenim značajem za savremeno poslovanje. Razvijanje praktičnih vještina u korištenju programskih alata (obrada teksta, tabelarna izračunavanja, izrada prezentacija i internetsko pretraživanje). Osposobljavanje studenata za efikasno korištenje ovih alata tokom studija. |
| Status predmeta | Obavezni |
Strukture podataka i algoritmi
| ESPB | 8 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Upoznavanje s osnovnim apstraktnim strukturama podataka, principima njihove implementacije i algoritmima za rad s njima. Osposobljavanje za samostalno i kreativno rješavanje kompleksnih problema u praksi. |
| Status predmeta | Obavezni |
Matematika 2
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Upoznavanje sa matematičkim pojmovima za rješavanje kontinuiranih problema. Razvijanje matematičkog načina mišljenja i zaključivanja. Osposobljavanje za rješavanje zadataka iz diferencijalnog i integralnog računa. Osposobljavanje za modelovanje problema koji se rješavaju diferencijalnim jednačinama. |
| Status predmeta | Obavezni |
Osnovi računarske tehnike
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Upoznavanje s modernim informacionim tehnologijama i njihovom primjenom u inženjerstvu. Sticanje osnovne informatičke pismenosti i savladavanje metoda rada sa IT alatima. Osposobljavanje studenata za samostalno korištenje IT alata u rješavanju akademskih zadataka, čime se pripremaju za savladavanje složenijih disciplina. |
| Status predmeta | Obavezni |
Uvod u programiranje
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Sticanje osnovnih znanja o programiranju i programskim jezicima. Upoznavanje s projektovanjem i kodiranjem osnovnih algoritama. Osposobljavanje za implementaciju jednostavnijih algoritama, uz poznavanje sintakse i semantike programskih jezika C i Pascal. |
| Status predmeta | Obavezni |
Engleski jezik 2
| ESPB | 4 |
|---|---|
| Opis predmeta | Sticanje jezičkih znanja i vještina na nivou Pre-Intermediate. Osposobljavanje studenata da na ovom nivou razumiju slušane i pisane tekstove, vode dijaloge o svakodnevnim temama (npr. u kupovini, kod doktora) i pišu kraće i duže tekstove. |
| Status predmeta | Obavezni |
Računarske aplikacije (Izborni blok 1)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Sticanje osnovnih i primijenjenih znanja iz oblasti poslovnih aplikacija. Osposobljavanje studenta za rješavanje zadataka i primjenu savremenih tehnologija i alata iz ove oblasti, što će mu koristiti u daljem obrazovanju i stručnim predmetima. |
| Status predmeta | Izborni |
Poslovna informatika (Izborni blok 1)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Cilj je sticanje računarske pismenosti u kontekstu poslovnog okruženja. Priprema studenata za primjenu računara u struci. Osposobljavanje za upotrebu računara, rad s datotekama i korištenje programskih paketa za kancelarijsko poslovanje. Mogućnost sticanja ECDL sertifikata. |
| Status predmeta | Izborni |
Stručna praksa 1
| ESPB | 2 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Sticanje praktičnih znanja o funkcionisanju i organizaciji preduzeća kroz stručnu praksu. Mogućnost primjene teorijskog znanja u realnim uslovima. Razvijanje vještina rukovođenja, upravljanja i rješavanja problema. Povećanje lične odgovornosti i sticanje preporuka za zaposlenje. |
| Status predmeta | Obavezni |
Diskretna matematika
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Upoznavanje s matematičkim pojmovima za rješavanje diskretnih problema. Razvijanje logičkog i kritičkog mišljenja kroz formalno dokazivanje. Osposobljavanje za rješavanje problema iz teorije grafova, linearnog programiranja, prekidačke algebre i teorije igara. |
| Status predmeta | Obavezni |
Baze podataka
| ESPB | 7 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Upoznavanje s osnovnom terminologijom iz baza podataka. Savladavanje relacionog modela podataka i modela "entiteti i veze" (ER model). Osposobljavanje za projektovanje i implementaciju shema baze podataka pomoću ER modela i njihovo prevođenje u relacioni model. Savladavanje sintakse i upotrebe jezika SQL za izradu upita. |
| Status predmeta | Obavezni |
Arhitektura računara
| ESPB | 7 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Osvajanje principa rada računara, njegove arhitekture naredbi, te organizacije i implementacije. Ovladavanje asemblerskim programiranjem na početničkom nivou. Stečena znanja predstavljaju osnovu za praćenje stručnih predmeta koji slijede. |
| Status predmeta | Obavezni |
Engleski jezik 3
| ESPB | 4 |
|---|---|
| Opis predmeta | Sticanje jezičkih znanja i vještina na nivou Intermediate. Osposobljavanje studenata da na ovom nivou razumiju slušane i pisane tekstove (od opšteg do detaljnog). Sposobnost vođenja dijaloga i diskutovanja o različitim, uključujući i složenije teme (npr. obrazovni sistem, argumentacija, savjeti). Osposobljavanje za pisanje kraćih i dužih tekstova (pisma, biografije, motivaciona pisma, kritike, opisi). |
| Status predmeta | Obavezni |
Primjena računara u nastavi matematike (Izborni blok 2)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Upoznavanje s bitnijim open-source matematičkim softverom i načinom njegovog korištenja. Osposobljavanje za korištenje softvera: Maxima za simboličko računanje, Octave za linearnu algebru, GAP za algebarske probleme, GeoGebra za geometrijske probleme, PARI/GP za teoriju brojeva, GnuPlot za crtanje dijagrama, networkX za teoriju grafova. |
| Status predmeta | Izborni |
Opšta pedagogija (Izborni blok 2)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Cilj je ovladavanje teorijskim i konceptualnim znanjem iz pedagogije. Sticanje znanja o teorijskim osnovama procesa vaspitanja u širem naučnom kontekstu. Razvijanje sposobnosti za samostalnu procjenu vrijednosti ideja, programa i metoda vaspitanja u praksi. Osposobljavanje studenata da razumiju suštinu intelektualnog, moralnog, estetskog i fizičkog vaspitanja. Razvijanje kritičkog stava prema različitim teorijskim stanovištima o vaspitanju ličnosti i prepoznavanje ličnog pedagoškog kodeksa. |
| Status predmeta | Izborni |
Objektno orijentisano programiranje 1
| ESPB | 7 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Upoznavanje sa bitnim osobinama programskih jezika i osnovnim principima rada programskih prevodilaca (kompajlera) i alata. Sticanje znanja o konceptima savremenih programskih jezika i principima objektno orijentisanog programiranja (OOP) na primjeru jezika C++. Osposobljavanje za samostalno postavljanje i rješavanje programskih problema, uključujući pisanje objektno orijentisanih aplikacija. |
| Status predmeta (Obavezni/Izborni) | Obavezni |
Uvod u informacione sisteme
| ESPB | 5 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Upoznavanje sa osnovnom terminologijom, metodologijom i modelima podataka (ER model, relacioni, objektni) iz oblasti projektovanja informacionih sistema. Savladavanje metoda Strukturne Sistem Analize i UML-a, te korištenje CASE alata. Ovladavanje sintaksom i tehnikama upotrebe jezika relacionih i relaciono-objektnih baza podataka. Osposobljavanje za primjenu metodologije projektovanja informacionih sistema na konceptualnom i implementacionom nivou. |
| Status predmeta | Obavezni |
Operativni sistemi
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Sticanje znanja o osnovama projektovanja operativnih sistema (OS) i savremenim problemima u tom području. Upoznavanje s mehanizmima upravljanja procesima, sinhronizacije procesa i upravljanja memorijom. Osposobljavanje studenta za praktičnu i teorijsku primjenu stečenog znanja na projektovanje i implementaciju pojedinih komponenata OS-a. |
| Status predmeta | Obavezni |
Engleski jezik 4
| ESPB | 4 |
|---|---|
| Opis predmeta | Sticanje jezičkih znanja i vještina na nivou Intermediate. Osposobljavanje studenata da na ovom nivou razumiju slušane i pisane tekstove (od opšteg do detaljnog). Sposobnost vođenja dijaloga i diskutovanja o različitim temama (npr. obrazovni sistem, davanje savjeta, argumentacija). Osposobljavanje za pisanje kraćih i dužih tekstova (pisma, biografije, motivaciona pisma i sl.). |
| Status predmeta | Obavezni |
Upravljanje multimedijalnim sadržajima (Izborni blok 3)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Upoznavanje sa značajem i širokom upotrebom multimedije u svakodnevnom životu i savremenom poslovanju. Usvajanje osnovnih teorijskih i praktičnih pristupa u projektovanju i izradi multimedijalnih sadržaja. Osposobljavanje za samostalnu izradu i održavanje multimedijalnih sadržaja. |
| Status predmeta | Izborni |
Opšta psihologija (Izborni blok 2)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Upoznavanje sa strukturom i razvojem psihologije kao nauke, te primjenom psiholoških saznanja u različitim oblastima, s posebnim fokusom na proces obrazovanja. Razumijevanje psiholoških odrednica, osnovnih pojmova i pristupa ličnosti. Osposobljavanje za praktičnu primjenu stečenih znanja, uključujući rad s djecom i roditeljima, procjenu osnovnih crta ličnosti i karaktera učenika, te stručno komentarisanje pojava u psihičkom životu. Stečena znanja služe kao osnova za druge predmete iz psihološke grupe. |
| Status predmeta | Izborni |
Stručna praksa 2
| ESPB | 2 |
|---|---|
| Opis predmeta | Sticanje neposrednih saznanja o funkcionisanju i organizaciji preduzeća kroz stručnu praksu. Mogućnost provjere i primjene teorijskih znanja u realnim uslovima. Savladavanje vještina rukovođenja, upravljanja, organizovanja i povećanje ličnih kompetencija. Razvijanje osjećaja odgovornosti kroz samostalno rješavanje zadataka s mentorom. Sticanje upotrebljivog znanja i potencijalna preporuka za zaposlenje. |
| Status predmeta | Obavezni |
Objektno orijentisano programiranje 2
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Sticanje vještina za razvoj softverskih aplikacija u programskom jeziku Java. Osposobljavanje za analizu, pisanje i održavanje Java koda, uz punu primjenu objektnog pristupa (OOP). |
| Status predmeta | Obavezni |
Računarske mreže
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Cilj je ovladavanje osnovnim načelima i tehnologijama iz oblasti komunikacionih i računarskih mreža. Obuka obuhvata teoretske aspekte i praktičan rad s mrežnim tehnologijama. Osposobljavanje za rad sa savremenim komunikacionim sredstvima, njihovo projektovanje, primjenu u poslovnim sistemima i održavanje. |
| Status predmeta | Obavezni |
Internet programiranje
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Osposobljavanje studenata za rješavanje problema iz oblasti Web programiranja. Upoznavanje s HTTP protokolom, serverskom i JSP tehnologijom, te organizacijom i arhitekturom Web aplikacija. Stečena znanja služe kao osnova za praćenje nastave na stručnim predmetima koji slijede. |
| Status predmeta | Obavezni |
Poslovni informacioni sistemi
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Upoznavanje sa osnovnim karakteristikama poslovnih informacionih sistema (IS). Savladavanje svih faza životnog ciklusa IS-a (od akvizicije zahtjeva i modeliranja do eksploatacije i modifikacije). Osposobljavanje za prepoznavanje strukture, uloge i funkcije poslovnog IS-a. Usvajanje vještina modeliranja poslovnih procesa pomoću UML jezika. Osposobljavanje za učešće u razvoju, administriranju i modifikaciji poslovnih informacionih sistema, te njihovo korištenje. |
| Status predmeta | Obavezni |
Preduzetništvo (Izborni blok 4)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Upoznavanje studenata sa karakteristikama uspješnog preduzetništva i kriterijumima za odabir preduzetničkih ideja. Osposobljavanje za uspješno vođenje preduzetničkog biznisa i implementaciju preduzetničkih ideja u praksi. |
| Status predmeta | Izborni |
Uvod u pedagošku psihologiju (Izborni blok 4)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Cilj je ovladavanje teorijskim i proceduralnim znanjem iz psihologije u obrazovanju. Sticanje vještina za razumijevanje potreba učenika, podsticanje njihovog razvoja i kreiranje efikasnih nastavnih situacija. Usvajanje znanja o prirodi i značaju procesa učenja i faktorima uspješnog školskog postignuća. Osposobljavanje za samostalno rješavanje konkretnih problema u školi (npr. ocjenjivanje, mentalna higijena). Razvijanje kompetencije za analizu problema nastavnog procesa i stvaranje motivacije za učenje. Razumijevanje psihološkog toka nastavnog procesa u cjelini, psihologije nastavnika i učenika, te interakcije nastavnog gradiva. |
| Status predmeta | Izborni |
Veb dizajn
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Upoznavanje studenata sa osnovnim pravilima Web dizajna. Osposobljavanje za projektovanje i realizaciju jednostavnijih web-aplikacija, uz poštovanje pravila Web dizajna. |
| Status predmeta (Obavezni/Izborni) | Obavezni |
Računarska grafika i geometrija
| ESPB | 5 |
|---|---|
| Opis predmeta | Upoznavanje studenata sa hardverskim i softverskim standardima u računarskoj grafici i geometriji, te ukazivanje na njihov značaj. Osposobljavanje za razvoj i manipulaciju elementima računske grafike i geometrije u ravni i prostoru. Stečena znanja i vještine koriste se za razvoj softvera za vizualizaciju informacija (koristeći X3D i/ili OpenGL) i za digitalizaciju i obradu grafičkog materijala (koristeći alate kao što su Photoshop, CorelDraw i Matlab). |
| Status predmeta | Obavezni |
Statistika
| ESPB | 7 |
|---|---|
| Opis predmeta | Upoznavanje studenata sa logikom i konceptom statističkog (induktivno-probabilističkog) načina razmišljanja. Sticanje znanja za razumijevanje pretpostavki i ograničenja statističkih metoda, te pravilno izračunavanje i interpretiranje osnovnih statističkih pokazatelja. Osposobljavanje za statističku analizu podataka i interpretaciju rezultata pomoću računarske opreme i softverskih paketa, radi primjene u praksi. |
| Status predmeta | Obavezni |
Upravljanje znanjem
| ESPB | 4 |
|---|---|
| Opis predmeta | Upoznavanje studenata sa osnovnim karakteristikama ekonomije znanja. Usvajanje osnova teorije upravljanja tokovima znanja i metodologija za praćenje i mjerenje intelektualnog kapitala organizacija. Osposobljavanje studenata za analizu i kreiranje rješenja u realnom okruženju, koristeći savremene metode upravljanja nevidljivim kapitalom firme (znanjem). Ovladavanje konceptom strategije zasnovane na znanju. |
| Status predmeta | Obavezni |
Interkultularno razumijevanje i komunikacija (Izborni blok 5)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Upoznavanje studenata sa osnovnim ljudskim pravima, interkulturalnim razumijevanjem i mirnim rješavanjem konflikata. Razvijanje svijesti o prakticiranju ovih vrijednosti u nastavnom procesu. Osposobljavanje studenata za aktivno i pozitivno učešće u multikulturalnoj zajednici, uz unaprjeđenje i poštovanje ljudskih prava. Sticanje teorijskih znanja o suživotu s ljudima različitih vrijednosti i tradicija, te pedagoških pristupa i metoda za realizaciju nastave u skladu s tim vrijednostima. |
| Status predmeta | Izborni |
Savremene metode u nastavi (Izborni blok 5)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Sticanje znanja i iskustava za izbor i rad sa alatima i tehnologijama za razvoj kurseva e-učenja. Razvijanje sposobnosti za analizu elemenata e-učenja (isporuka, administracija, podrška, kreiranje gradiva) na koje se primjenjuju alati. Aktivno korištenje različitih alata, uključujući tradicionalne alate i Web 2.0 alate za kolaboraciju. Osposobljavanje za razumijevanje i primjenu komercijalnih i besplatnih alata za kreiranje rješenja e-učenja. Sposobnost identifikovanja potrebnih servisa i razvijanja kriterijuma za izbor proizvoda za projekte e-učenja. Efikasno rukovanje sadržajem, kursevima i korisnicima, te rukovođenje sopstvenim učenjem. |
| Status predmeta | Izborni |
Stručna praksa 3
| ESPB | 2 |
|---|---|
| Opis predmeta | Sticanje neposrednih saznanja o funkcionisanju i organizaciji preduzeća kroz stručnu praksu. Mogućnost provjere i primjene teorijskih znanja u realnim uslovima. Savladavanje vještina rukovođenja, upravljanja, organizovanja i povećanje ličnih kompetencija. Razvijanje osjećaja odgovornosti kroz samostalno rješavanje zadataka s mentorom. Sticanje upotrebljivog znanja i potencijalna preporuka za zaposlenje. |
| Status predmeta | Obavezni |
Interakcija čovjek - računar
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Razmatranje koncepata interakcije čovjeka i računara (HCI) s obje strane korisničkog interfejsa. Upoznavanje s ljudskim faktorima, kognitivnim procesima, analizom performansi, studijama upotrebe i stilovima interakcije. Obrada postupka razvoja korisničkog interfejsa s naglaskom na dizajn prilagođen korisniku i metodologiju vrednovanja. Osposobljavanje studenta za uspješnu primjenu znanja o ljudskom faktoru, kognitivnim procesima i okruženju pri razvoju, implementaciji i analizi korisničkog interfejsa. |
| Status predmeta | Obavezni |
Elektronska nastava i učenje
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Upoznavanje sa saznanjima psiholoških i pedagoških nauka o procesu učenja i nastave u tradicionalnom i e-okruženju. Osposobljavanje za praćenje, usmjeravanje i oblikovanje procesa učenja i nastave u oba okruženja. Razumijevanje osnovnih procesa i dimenzija obrazovanja, nastave i učenja. Prepoznavanje efekata različitih faktora učenja i analiza interakcije u nastavnim kontekstima. Planiranje i oblikovanje procedura učenja i nastave te planiranje razvoja profesionalnih vještina nastavnika i e-edukatora. |
| Status predmeta | Obavezni |
Bežične i mobilne komunikacije
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Cilj je ovladavanje osnovnim načelima i tehnologijama iz oblasti radio komunikacija i bežičnih računarskih mreža. Obuka obuhvata teoretske aspekte i praktičan rad s tim tehnologijama. Osposobljavanje za rad s najsavremenijim tehnologijama bežičnih mreža, njihovo projektovanje, primjenu i održavanje. |
| Status predmeta | Obavezni |
Elektronsko poslovanje (Izborni blok 6)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Cilj je sticanje mogućnosti samostalnog rada u oblasti elektronskog poslovanja (e-poslovanja) radi primjene u savremenom poslovnom svijetu. Ovladavanje terminologijom i sticanje znanja za projektovanje i integraciju informacionih sistema u e-poslovanju. Sticanje znanja za praktičnu, softversku realizaciju e-poslovnih sistema. |
| Status predmeta | Izborni |
Metodika vaspitno-obrazovnog rada (Izborni blok 6)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Cilj je razumijevanje vaspitno-obrazovne prakse dječijeg vrtića i otkrivanje uloge u njenom unaprjeđivanju. Ovladavanje procesom planiranja, izvođenja i vrednovanja vaspitno-obrazovnog procesa. Osposobljavanje za primjenu metodičkih znanja u radu sa djecom ranog uzrasta. Razvijanje sposobnosti kritičkog, inventivnog i samostalnog pristupa planiranju, praćenju i evaluaciji sopstvene prakse. Formiranje modela reflektivnog praktičara integracijom različitih koncepcija uloge vaspitača. |
| Status predmeta | Izborni |
Sigurnost veb aplikacija (Izborni blok 7)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Upoznavanje studenata sa osnovnim konceptima bezbjednosti i zaštite informacija u web okruženju. Osposobljavanje za prepoznavanje kritičnosti domena, analizu, modelovanje i implementaciju mehanizama autorizacije i zaštite u složenim softverskim sistemima. Sposobnost identifikacije, specifikacije i implementacije mehanizama zaštite u web okruženju. Osposobljavanje za projektovanje mehanizama zaštite i oporavka u web aplikacijama, te učestvovanje u nadzoru i kontroli stepena bezbjednosti aplikacija. |
| Status predmeta (Obavezni/Izborni) | Izborni |
Kvantitativne metode (Izborni blok 7)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Cilj je upoznavanje studenata sa matematičkim pristupom rješavanju praktičnih problema (matematičko modelovanje). Osposobljavanje studenata za korištenje matematičkih metoda u rješavanju praktičnih problema. Razumijevanje prednosti i ograničenja primjene tih matematičkih metoda. |
| Status predmeta | Izborni |
Softversko inženjerstvo
| ESPB | 7 |
|---|---|
| Opis predmeta |
Osposobljavanje studenata za primjenu tehnika iz softverskog inženjerstva i razvoja softvera. Usvajanje vještina UML modeliranja, dizajniranja (uključujući korisničke interfejse), implementacije i održavanja softverskih sistema. Savladavanje tehnika procjene valjanosti dizajna, verifikacije, validacije i testiranja softvera u cilju razvoja kvalitetnih proizvoda. Sticanje znanja za formalizaciju sistemskih zahtjeva, primjenu principa projektovanja distribuiranih sistema i objektno-orijentisanih sistema korištenjem UML dijagrama. Ovladavanje tehnikama i alatima za testiranje softvera. |
| Status predmeta | Obavezni |
Primjene informaciono-komunikacionih tehnologija
| ESPB | 7 |
|---|---|
| Opis predmeta | Upoznavanje studenata sa osnovnim pojmovima u informacionim i komunikacionim tehnologijama (IKT). Sticanje vještina za rad s računarom i povećanje produktivnosti u rješavanju problema. Sticanje osnovnih znanja o primjeni savremenih IKT-a. Osposobljavanje za rad sa alatima tipično raspoloživim na personalnom računaru. |
| Status predmeta | Obavezni |
Metodika nastave informatike
| ESPB | 5 |
|---|---|
| Opis predmeta | Cilj je usvajanje metodičkog znanja i izgradnja kompletne profesionalne orijentacije za profesora nastave informatike. Upoznavanje sa ciljevima, ishodima, uslovima, metodama i oblicima rada u nastavi informatike u srednjim školama. Sticanje vještina za kvalitetно припремање, извођење и процењивање nastave informatičkih predmeta. Osposobljavanje za kreativan pristup u nastavi i analizu nastavnog plana i programa. Sposobnost planiranja i realizacije časova informatike uz primjenu računarskih nastavnih sredstava. |
| Status predmeta | Obavezni |
Akademsko pisanje (Izborni blok 8)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Uvođenje studenata u teoriju pedagoškog saznanja i logičke forme pedagoškog istraživanja. Sticanje znanja i vještina u oblasti akademskog pisanja. Upoznavanje s metodama istraživanja (od formiranja teme do postavljanja teza i izvođenja argumentacije), te usvajanje principa naučne etike. Ovladavanje metodologijom izrade naučnog rada. Osposobljavanje za samostalno sprovođenje naučno-istraživačkog rada, pisanje projekata i izvještaja. Sposobnost primjene deskriptivne statistike i statistike zaključivanja pri obradi i interpretaciji podataka. |
| Status predmeta | Izborni |
Teorija informacija (Izborni blok 8)
| ESPB | 6 |
|---|---|
| Opis predmeta | Cilj je pružiti studentima temeljna znanja iz područja teorije informacija, naglašavajući ulogu informacije kao ključnog resursa. Osposobljavanje za definisanje pojma i područja teorije informacije i njeno sagledavanje u interdisciplinarnom kontekstu. Sposobnost opisivanja opšteg modela komunikacijskog sistema. Razumijevanje značenja sadržaja (količine) informacije i entropije. Razumijevanje i primjena osnovnih metoda kompresije. Utvrđivanje odnosa informacije i znanja. |
| Status predmeta | Izborni |
